Ventajas y desventajas de la educación híbrida

Aulas virtuales
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIAS
*Permite a los docentes, por medio de diversas herramientas, fomentar el trabajo colaborativo, gracias a la mejora de los medios de comunicación disponibles entre los participantes en una actividad docente. *Aumento de la accesibilidad de los materiales didácticos que se presentan en numerosos formatos (vídeo, animación, sonido). *Diversidad de campos de aplicación en el ámbito educativo (diferentes áreas, programas y niveles).	*Carencia de acceso a Internet y a los recursos suficientes para participar en los cursos deseados.  *Falta de reconocimiento de algunos de los títulos obtenidos en estos sistemas, ya que en algunos casos no se consideran oficiales. *Dispersión de la información, lo que implica inversión en recursos humanos y técnicos que permitan que sea contrastada, clasificada y accesible a través de los medios oportunos.	Sandoval, A. M., & Hernández, D. (2009). Ventajas y desventajas. E-learning.
Moodle
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIAS
La comunicación de los docentes y estudiantes puede ser en todo momento a distancia por medio de foros, correo y chat.   Posee gran variedad de actividades y permite dar seguimiento integro de las actividades de los estudiantes.   Es de gran ayuda para el aprendizaje colaborativo.	El diseño de la interfaz no es muy amigable para docentes y en especial para los alumnos, ya que impide que se interesen con el contenido del curso, lo que dificulta su aprendizaje.   La iconografía que posee, no permite identificar fácilmente las opciones y el acceso a los recursos.   Los menús que posee la plataforma no son intuitivos.	Caguana Quinatoa C.I. (2022). Propuesta de un entorno virtual para el fortalecimiento de la calidad educativa de los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo; caso de estudio: Identidad Visual Corporativa (Bachelot´s thesis Riobamba).
Brain Training dr kawashima
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIAS
1.Los ejercicios que propone sirven para mejorar la memoria y/o activar el córtex prefrontal, en algunas ocasiones puede contribuir a que el cerebro funcione mejor debido a que este tipo de juegos son estimulantes para la mente. 2.Tiene el objetivo de que sus jugadores ejerciten su inteligencia y utilicen lo aprendido a otros ámbitos de su vida. 3.En el juego se pueden encontrar ejercicios de ortografía, lectura, cálculo, sudokus y memorización de datos	1.Efecto de familiarización con el ejercicio. En algunas ocasiones se puede llegar a observar una mejora en los resultados de los ejercicios solamente porque el usuario ya se familiarizo con los ejercicios. 2.En muchos de los jugadores no se observa un aprendizaje significativo puesto que al cambiar el modo de presentación de algún ejercicio los usuarios ya no se muestran capaces de resolverlo eficientemente por lo que se comprueba la desventaja anterior.	Borondo, S. (2020, 17 agosto). Análisis Brain Training del Dr. Kawashima, volviendo a ejercitar el cerebro. Vandal. https://vandal.elespanol.com/analisis-amp/switch/brain-training-del-dr-kawashima-para-nintendo-switch/78024   García, L. G. (2021, 22 febrero). ¿Funcionan los juegos «Brain Training»? –. CONDUCTEAM. https://www.conducteam.com/funcionan-los-juegos-brain-training/
CERTIFICACIÓN EN TICCAD
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIA
Se obtiene un documento en el que se asegura que la persona cumple con los estándares de certificación de conocimientos informáticos.   Las certificaciones están lideradas por expertos en el tema y actualizados.   El obtener una certificación implica que la institución que lo expide tiene algún registro de validez oficial, en México REVOE. Por lo que una certificación otorga bastante valor curricular y a su vez, amplía y mejora las oportunidades de empleo incluso a nivel internacional.   Si una Institución invierte en certificar a sus principales actores (profesores y alumnos) garantizará calidad en la educación y resultados favorables en el perfil de egreso.   Se adquieren nuevas destrezas competitivas fuera del currículo formal.	Las certificaciones suelen tener un costo, por lo que: a) inviertes; b) requieres ser alumno activo de alguna institución que cuente con los recursos necesarios para otorgar becas.   Al estar cada vez más especializado en las TICCAD puede que la persona pierda determinadas habilidades manuales.	Albarrán del Pozo, A. (2012). Análisis de la práctica docente y la integración de la tecnología educativa de un centro de enseñanza certificado con el nivel 5 (Excelente) del Plan Director de las TIC en el ámbito educativo de Castilla y León: el caso del CRA “Los Almendros” de La Lastrilla (Segovia).   Durán Cuartero, M., Prendes Espinosa, M. P., & Gutiérrez Porlán, I. (2019). Certificación de la competencia digital docente: propuesta para el profesorado universitario. RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia, 22(1), 187-205. http://hdl.handle.net/11162/190675
RECURSOS DIDACTICOS
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIA
Son útiles para relacionar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes.   Disminuye el tiempo que debe dedicarse para que los alumnos aprendan los temas, porque se trabaja con sus contenidos de manera más directa.   Contribuye a maximizar la motivación en los estudiantes.	Elevado coste de adquisición y mantenimiento del equipo informático.   Velocidad vertiginosa con la que avanzan los recursos técnicos, volviendo los equipos obsoletos en un plazo muy corto de tiempo. Dependencia de los elementos técnicos para interactuar y poder utilizar los materiales.   Se corre el riesgo de la desvinculación del estudiante del resto de agentes participantes (compañeros y docentes) por una personalización de la enseñanza.	Cruz, C. A. (Abril de 2019). Recursos Didácticos y Tecnológicos. https://sites.google.com/site/recursosdidacticosytenologicos/ventajas-y-desventajas-de-los-recursos-didacticos
TIKTOK
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIA
>Seguridad ante las cámaras   >Desarrollo de la creatividad   >Un mejor aprendizaje de contenido innovador   >Se puede ganar dinero   >Permite proporcionar tu negocio o emprendimiento   >Contenido educativo	>Contenido inapropiado   >Ciberacoso   >Perdida del tiempo   >Contenido sin valor   >Adicción a largo plazo	Guerra, S. (2021, 16 marzo). 3 Ventajas y 3 desventajas de TikTok | 2022. Desarrollos Creativos. https://desarrolloscreativos.net/redes-sociales/ventajas-y-desventajas-de-tiktok/
YOUTUBE
VENTAJAS	DESVENTAJAS	REFERENCIA
Permite compartir y revisitar los videos de manera casi ilimitada para quienes tengan conexión a Internet   La dimensión visual se combina con los mensajes verbales y las lecturas de la clase, reforzando los conceptos y facilitando el surgimiento de ideas	Es una herramienta que no estimula la participación de los estudiantes.   Se ocupan de diversos conocimientos para saber usar esta red de una manera correcta	Castañeda, L. (2009). El cibersalón: Educación superior y YouTube. Recuperado 22 de diciembre de 2022, de https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/13792/1/REXTN-Ch106-14-Cataneda.pdf
Conclusiones Gracias al trabajo de indagación que hemos realizado para la entrega de este documento pudimos documentarnos mediante trabajos y publicaciones formales y con esto conocer la perspectiva que otros autores tienen sobre estos recursos. Las herramientas indagadas, a pesar de contar con una estructura y giro diferente, todas cumplen con una misión común, que es la de compartir información y contenidos al usuario final. En la actual era digital resulta indispensable conocer y dominar las diferentes herramientas educativas y de entretenimiento de manera que puedan ser empleadas en favor de la docencia y demás fines educativos como pueden ser ambientes de aprendizaje formales, informales e híbridos; logrando así ampliar el abanico de opciones disponibles para complementar y fortalecer los procesos de aprendizaje.    Referencias Albarrán del Pozo, A. (2012). Análisis de la práctica docente y la integración de la tecnología educativa de un centro de enseñanza certificado con el nivel 5 (Excelente) del Plan Director de las TIC en el ámbito educativo de Castilla y León: el caso del CRA “Los Almendros” de La Lastrilla (Segovia). Borondo, S. (2020, 17 agosto). Análisis Brain Training del Dr. Kawashima, volviendo a ejercitar el cerebro. Vandal. https://vandal.elespanol.com/analisis-amp/switch/brain-training-del-dr-kawashima-para-nintendo-switch/78024   Castañeda, L. (2009). El cibersalón: Educación superior y YouTube. Recuperado 22 de diciembre de 2022, de https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/bitstream/10469/13792/1/REXTN-Ch106-14-Cataneda.pdf Caguana Quinatoa, C. I. (2022). Propuesta de un entorno virtual para el fortalecimiento de la calidad educativa de los docentes de la Universidad Nacional de Chimborazo; caso de estudio: Identidad Visual Corporativa (Bachelor's thesis, Riobamba). Cruz, C. A. (Abril de 2019). Recursos Didácticos y Tenologicos. . Obtenido de https://sites.google.com/site/recursosdidacticosytenologicos/ventajas-y-desventajas-de-los-recursos-didacticos Sandoval, A. M., & Hernández, D. (2009). Ventajas y desventajas. E-learning.